阳光助困张北行——爱心互换、爱的鼓励
前言
国人去藏区见小孩就发笔，发糖，发钱，导致今天的小孩很多公然站在路上拦车要钱的后果，有时候简单，粗暴地所谓行善会带来更坏的后果，慈善真正需要智慧。
卢旺达的贫寒场面可能对于一般人只能想象，中国的义工下了卡车以后，看到一位瘦骨嶙峋，衣不蔽体的黑人男孩朝他们跑来，那个男孩很少看到这样的大卡车。顿时，义工动了怜悯之心，转身就去拿了车上的物品向小男孩走去。 “你要干什么？”美国义工大声呵斥，“放下！”中国义工愣住了。他不知道这是怎么了，我们不是要来做慈善工作吗？ 美国义工朝小男孩俯下身子，“你好，我们从很远的地方来，车上有很多东西，你能帮我们搬下来吗？我们会付报酬的。” 小男孩迟疑在原地，这时又有不少孩子跑来，美国义工又对他们说了一遍相同的话。有个孩子就尝试从车上往下搬了一桶饼干。 美国义工拿起一床棉被和一桶饼干递给他，说：“非常感谢你，这是奖励你的，其他人愿意一起帮忙吗？” 其他孩子也都劲头十足一拥而上，没多久就卸货完毕，义工给每个孩子一份救济物品。 这时又来了一个孩子，看到卡车上已经没有货物可以帮忙搬了，觉得十分失望。 美国义工对他说：“你看，大家都干累了，你可以为我们唱首歌吗？你的歌声会让我们快乐！”孩子唱了首当地的歌，义工照样也给了他一份物品：“谢谢，你的歌声很美妙。”
中国义工看着这些若有所思。 晚上，美国义工对他说：“对不起，我为早上的态度向你道歉，我不该那么大声对你说话。但你知道吗？这里的孩子陷在贫穷里，不是他们的过错，可如果因为你轻而易举就把东西给他们，让他们以为贫穷可以成为不劳而获的谋生手段，因而更加贫穷，这就是你的错！”
这天，来自中国的义工度过了不寻常的一天。
义工把东西给孩子，可要求他们以劳动获取。这个故事在群里边分享过后让我们每一个人重新思考了我们的活动，大家发起讨论，通过和华北区志愿者沟通后，最终决定本次活动要尝试一次新的资助模式——爱心互换。希望孩子和家长们通过自己的付出，获得志愿者们的帮助，让孩子们用他们的爱心，不论是一幅画、一个小手工，还是一首歌，甚至是亲手摘的路边的一朵花，换取我们的爱心，表达他们的爱意和感恩。让他们明白，只有付出才有收获，只有通过自己努力得到的才是最好的，也让他们不会因为觉得是因为自己穷所以理所当然的会有别人帮助。
带着这样的信念我们一行16人，于14日早上7点半在龙泽地铁站集合，前往张北大囫囵中心小学。
第一篇 情景再现
初秋的早上有些微凉，但是我却没有一丝的寒意，因为今天我们要去张北大囫囵中心小学去看望那些可爱的孩子们，内心的激动无以言表。
七点半我们准时到达了龙泽地铁站，玖月姐姐早早就到达了，安排人员车辆。共四辆车，16个人，每辆车佩戴一部手台方便联系。在大家简单的认识并且安放物资后，前往高速口与江南大哥汇合。
早上出门天有些暗沉沉的，雾气很大，能见度极低，但是当我们一行人前往张北的路上，天气好转，蓝天白云远山，一路沿途风景优美，我想也许天气也被我们的激情和能量所感染了吧。
“前边有大车会车，大家注意安全”“注意路旁的机动农用车，随时可能上路，大家注意安全”“大家注意安全……”头车总是能在第一时间向大家传递安全信息，“大家看路的左边，山很奇特，风景很美”不时有女生们用自己特有的细腻提醒大家沿途欣赏美丽的风景。“我是奇奇，我给大家唱首歌好吗？”一个清脆悦耳的声音从手台传出，“好的”“欢迎”“想听”。“苍茫的天涯是我的爱，绵绵的青山脚下花正开，什么样的节奏是最呀最摇摆，什么样的歌声才是最开怀……”小家伙唱的有模有样的，使我们融入其中。三个多小时的车程我们并不觉得枯燥无味，沿途的风景让我们心情愉悦，再加上活泼可爱的奇奇、幽默风趣的晃悠、温柔贤惠的玖月姐姐、专业广播员圆圆，让旅途变得异常的欢快。
中午我们到达了镇上，《山西面馆》一碗面条或一盘炒饼，一个小菜，少许肉，这就是我们的午饭，大家吃的不亦乐乎，都觉得午饭很丰盛。吃了午饭，继续赶路。来到中心小学已经有很多家长在等我们了，孩子们站的整整齐齐的欢迎我们。我们将准备好的礼物从车上向下搬，孩子们也都前来帮忙将一些物资搬到教室，人多力量大，不一会的功夫，物资就都搬到了教室。每个孩子发放一件棉衣、一双鞋、一套彩色笔、衣袋铅笔、一个尺子、两个卷笔刀，东西不多但都是孩子们能用得到并且现在急需的。孩子们回到座位坐好，一个个激动的心情喜悦的表情，一点不少于我们志愿者。
欧阳姐没能参加活动，但是前期工作做的实在是太细致了，让我们每一位志愿者感到钦佩，欧阳姐在每件衣服上都写了孩子的名字和鞋的尺码，并在鞋盒上编注出性别，就是这样的细致给我们剩下了很多和孩子沟通的时间，在此代表所有志愿者和孩子们对欧阳姐表示衷心的感谢。
在发放物资之前桃夭为孩子们准备了一堂感恩课。精心的准备，精美的PPT，恰到好处的案例、互动的小游戏，北大的专业心理老师帮助修改活动方案，在桃夭精心准备和努力下为孩子们呈现了一堂生动的感恩课，让我们每个人都感到受益匪浅。
志愿者与孩子们互相认识，需要一个过程，孩子还都很羞涩，看到很多生人大多数并不敢和我们开口说话，他们需要鼓励，需要我们发自内心的爱的鼓励。志愿者们“各显神通”，想办法给孩子们鼓励、勇气。大一些的孩子有几个先做了自我介绍，其他的孩子都不敢走出第一步，玖月姐姐在耐心的引导孩子们，让我们志愿者也和孩子多沟通，我们也向孩子们介绍自己，并对孩子们说一些温暖的话。到我了，看到孩子们都认真的看着我，一时间我紧张的不得了，站起来腿直抖，说话的声音也是发颤的，我也需要勇气和鼓励，我真诚的告诉孩子们我也在紧张，需要勇气和鼓励，这时候一个可爱的小女孩举手示意我她愿意给我勇气，她先向我们介绍了自己，虽然声音不是很大，但是有勇气迈出第一步是十分宝贵的，接下来还有两个孩子在得到鼓励后也向我介绍了自己。玖月姐姐准备了锻炼左右脑的小游戏，别说孩子们有多认真，我也融入其中，和孩子们一起游戏。游戏中被抓到手指的孩子要向我们介绍自己并且表演一个节目，孩子们玩的不亦乐乎，开始为节目开始做准备。我把一招鲜吃遍天的绝活拿出来，教了孩子们两句歌曲和手语配合，孩子们学习的非常认真，质朴的眼神都向我看来，看到孩子们那些对新鲜事物渴望的眼神，认真的精神，给了我不少力量，我尽最大努力调动孩子们的积极性，希望和他们能融入他们之中。志愿者奇奇一家给了带领我们做《爱的鼓励》，在场所有人，一起拍手“一二，一二三，一二三四，一二” “一二，一二三，一二三四，一二” “一二，一二三，一二三四，一二” “一二，一二三，一二三四，一二，木么木么，贝阿贝阿，gei gei gei ”全场所有人在爱的鼓励下按着不同拍手方式拍手，不同方式声音不同，大家朝着一个目标努力，哪怕只有一根手指能量也是无穷的。这爱的鼓励震撼全场。
一系列的活动结束后玖月姐姐发给孩子们每人一张彩纸，一根笔，让孩子们写出平时想说又说不出的话，可以是给爸爸妈妈、爷爷奶奶、老师都可以。开始孩子们像完成一项作业一样，写了一句话将纸折好，接下来的活动结束后又给了孩子们一会时间，我看到一个孩子将纸条打开，想要涂改又舍不得涂改的样子，一直在纠结，我还以为孩子不知道怎么写，引导她，你想写给谁呢，可以是爸爸妈妈爷爷奶奶老师都可以，想写给谁都行，都写也可以，孩子如获珍宝，问我“真的可以写四句吗？““当然了”。孩子们写好了自己的纸条，在爱的鼓力下送给门外的家长。有的孩子腼腆的将纸条塞进了家长的衣兜，有的孩子拿着纸条告诉家长回家看，有的孩子红着小脸等待家长看完的反应。家长看过纸条上的字什么也没有说只是隐隐的笑着，还有的已经热泪盈眶，还有些将纸条按着痕迹折好放到衣兜里边。那一刻我的眼睛是湿润的。
这次活动与往次不同的是孩子们还给我们准备了小礼物，我们要爱心互换，用他们的爱心来换我们的爱心。
小志愿者奇奇，用自己的压岁钱为每一个小朋友买了一本书，并且写了一些祝福的话送给其他小朋友，看着小奇奇吃力的搬着箱子将书送给小朋友时，每个人脸上露出幸福的微笑，志愿者们将物资发放给孩子们，那一句句真诚的谢谢，缓解了所有人的劳累，并带给我们甜蜜和快乐。
孩子们回到自己的座位，每人桌子上都放着或是一张折好的纸，或是一个信封，或是一个本子孩子们小心的摆放好它们。我知道这些就是孩子们准备好送给我们的礼物，我也跟着紧张起来。玖月姐姐引导孩子们给我分享一下他们的作品，稚嫩的图画，却饱含着深情。
胡雪乾画着一大一小两颗心，是想告诉我们：大心是我们志愿者来献爱心，小心是他的，他也有爱心献给我们，将来还要将爱心传递下去；有一幅画，两个许愿瓶，一个装满了心，并且瓶子是平放的，有很多心飞出来，另外一个瓶子里看上去是个虫宝宝，两个瓶子中间写让我们将爱心传递；还有小朋友折纸折了两颗心，一颗稍大的红心，一颗小一些的蓝色心依附在红心上；还有的小朋友画了圆圆胖胖的小天使；一年级的小朋友画了美丽的家，一个房子，房子外面一大颗果树，如此的惬意；还有…还有……
孩子们将自己的爱心献给了我们，我收到的是胡雪乾的一幅画和一封信，那一大一小的两颗心，在我看来最美不过；玖月姐姐收到了一份非常珍贵的生日礼物，一个小朋友给了姐姐一个图画本，他亲手画了一整本，姐姐说这是她收到的最珍贵的礼物。万大哥拿着小朋友送给他的画拍照留念。几乎每个人都收到了小朋友的爱心礼物，就在活动就要结束的时候家长们有些进来带来了蘑菇、沙果、土豆和一些地方特产要送给我们，我们让家长把东西都带回去，孩子给我们的爱和鼓励就是最好的礼物。
校内活动结束了，我们将每家一份的米、面、油，发到每家家长手中，看到都是家长和孩子欢乐的笑脸，我们的心里也都美美的。
第二篇 活动总结，提升空间
一天的活动结束了每个人都收获不少，晚饭我们来到了县城一家饭店，一来庆祝活动圆满结束，二来志愿者之间也互相认识一下，总结此次活动好的地方以后借鉴，需要改进的地方在今后的活动中进行调整。
有几个志愿者是第一次参加活动，热情很高，每个人介绍了自己并且谈了参加活动的感受。在感动、幸福、收获后，大家不约而同的夸赞桃夭姐姐的感恩课准备的很精心，夸了我积极的引导孩子们与我们沟通，还有玖月姐姐的组织能力，“司机”们的辛苦，“摄影师”的专业敬业，以及每一个人的努力。
除了感谢每一位的大力支持，大家还谈了一些活动的中看到的问题一起讨论。在这总结几个需要大家一起讨论的问题（不署名字、无先后顺序），也希望其他志愿者可以提出宝贵的意见。
NO 1、本次活动创新形式非常成功，针对和孩子们互动的时间是否考虑长一些，活动是否可以不局限于室内。
NO 2、孩子们原本很快乐，在引导时不要刻意强调他们的贫困的现状，并要注意避免负面的引导方式及话语。
NO 3、校长和老师在场很多孩子不能放松自然，今后活动是否可以不让老师、校长参与现场控制现场活动。
NO 4、需要更多的志愿者集思广益，思考如何让孩子们表达自己，让他们精神上有所收获。
NO 5、针对家长给志愿者带一些特产等问题，如志愿者执意不接受，会不会让家长和孩子有些思想负担，能不能转换个方式，或是我们买一些当地的特产也帮助了他们，我们也买到了很好的东西，或者能不能用我们的一些东西作为交换。
NO 6、时间允许的情况下，或者定期是否可以安排家访，让志愿者更好的去了解学生及家里情况。
NO 7、是否可以结下一对一的帮助，在个人有时间精力的条件下，可以选择去孩子家里看看，甚至住几天，从多方面了解他们的情况给予帮助。
还讨论了一些问题，我记得不是很详细了，希望大家给我补充，也希望大家多多发表的意见和建议，为了下次活动更加完美。
第三篇 感悟
此次活动在形式上有了很大的改变，效果非常突出。孩子们收获的不仅仅是物质上的帮助，更是得到了爱的鼓励。志愿者们不在是只送去物资助学金的叔叔阿姨哥哥姐姐，更是他们的知心朋友。志愿者们也不仅仅了解到了孩子们的物质生活条件，同时也走进了孩子们的内心世界，这是一次真正的心灵上的互动，给予的是爱的鼓励。
看到孩子们从一个个不敢说到慢慢的敢把自己的名字告诉大家，慢慢的敢和大家分享自己的理想，再到可以给大家展示自己的一些特长；从完成作业一样写好字条，到认真思考，真心书写；从不说话将字条塞到家长的衣兜，到小声说了那句爸爸妈妈、爷爷奶奶我爱你们……看到这些我心里有说不出的感受，这次活动收获的不只是孩子们，也包含我们志愿者在内。
也许这只是他们一次与众不同的课堂，也许这是他们从未做过的游戏，也许对他们的成长有一些帮助，也许……不管怎样这样的活动方式带给了我前所未有的体验和震撼。
希望有更多的志愿者能够加入到我们中间，共同努力让更多的孩子得到帮助，让我们一起分享爱带来的美好与幸福。
[此贴子已经被作者于9/23/2013 5:44:44 AM编辑过]
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Post By：2013/9/22 20:55:13
Post By：2013/9/23 0:56:30
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